实践探索|踏春赏花·一起向春天问好

春

日

// SPRING COMING

“加油！加油!”一阵阵响亮的助威声回荡在张掖湿地博物馆的上空，原来是张掖黑河湿地自然教育学校的小学员们和自然教育师正在进行“老鹰捉小鸡”的游戏，孩子们跑着、笑着、欢呼着……在春日的暖阳里重拾久违的快乐！

游戏结束，原本陌生的大家都渐渐熟络了起来，回到自然教室，自然教育师为孩子们带来了一节生动有趣的春日花朵认知课程，怎么区分连翘和迎春花？紫花地丁有哪些药用价值？榆叶梅的名字是怎么来的？大家你一言我一语热情提问，自然教育师用大量的图片和浅显易懂的语言为大家一一解答，孩子们纷纷表示：今日份有趣的植物小知识又长见识了！随后，大家拿着自己的春日湿地寻花卡，沿着自然教育径踏上了踏春赏花的旅程，孩子们在花丛中穿梭，时而低头细嗅，时而伸手轻抚，他们用自己的方式感受着花朵的美丽与生命的活力，在探究的过程中，孩子们对花的形态、种类等有了初步的认识，同时也对花朵产生了愈发浓厚的兴趣，建立起了与大自然深深的连接。最后，自然教育师为孩子们分发了春天主题的纽扣画，在亲手制作纽扣画的过程中，既加深了孩子们对大自然的热爱，又锻炼了他们的动手能力，可谓收获满满。

SPRING COMING

陶行知先生说：“花草是活书，树木是活书”。这次“踏春赏花·一起向春天问好”自然教育活动，让孩子们有更多的机会接触自然。他们在活动中亲身实践，利用语言、艺术等多种方式表达了自己的发现和感受。整个活动孩子们拥有独立思考和探索的主动权，在操作体验中获得知识，亲近自然。

花的故事还有很多，通过这场与花的相遇，“美”的种子已在孩子心中生根发芽。我们也更加期待与花朵更多的邂逅，并且让“种子”一路生花……

供稿/编辑：梁雅琼

审核：姚艳霞

审签：杨建兵

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